內(nèi)在—外在心理控制源量表心理測(cè)評(píng)量表
Internal一External Locus of Control Scale
(Rotter，1996）
所謂心理控制源是指人們對(duì)行為或事件結(jié)局的一般性看法，這一連續(xù)譜的一極是內(nèi)在性，另一極則是外在性。
心理控制源的內(nèi)在性（內(nèi)控性）指的是人們相信自己應(yīng)對(duì)事情結(jié)果負(fù)責(zé)，即個(gè)人的行為、個(gè)性和能力是事情發(fā)展的決定因素。而心理控制源的外在性（外控性）則指人們認(rèn)為事件結(jié)局主要由外部因素所影響，如運(yùn)氣、社會(huì)背景、其他人。
該量表的編制經(jīng)過(guò)可見Rotter的專題報(bào)告。這里介紹的版本含23個(gè)項(xiàng)目和6個(gè)插入題。每個(gè)項(xiàng)目均為一組內(nèi)控性陳述和外控性陳述，要求被試必須從中選擇一個(gè)，對(duì)外控性選擇記分，得分范圍在0（極端內(nèi)控）到23（極端外控）之間。
該量表為自評(píng)式量表，在15分鐘內(nèi)完成，最常應(yīng)用于大學(xué)生，也可用于其它人群。從已經(jīng)做的幾次研究中可以看到，I-E量表的常模不盡相同，Owens (1966）報(bào)告男性又= 8. 2（SD=4. 0)女性又=8.5 (SD=3.9) Parkes (1985)報(bào)告男性(n=146)X＝11. 6 (SD=3. 3）女性(n＝260) X=12.6 (SD=3.7）
內(nèi)部一致性系數(shù)為0.70（Rotter，1966）間隔一月的重測(cè)信度r=0.72，二月后r=0.55。
與Marhowe-Crowne社會(huì)性期望量表的相關(guān)性在-0.07至-0.35之間，與智力測(cè)驗(yàn)的相關(guān)性在0.03至-0.22間。
對(duì)該量表所做的因子分析研究結(jié)果極不一致，顯示該量表在結(jié)構(gòu)上存在問(wèn)題，然而它仍為其它類似量表的建立起到了推動(dòng)作用，但是隨著設(shè)計(jì)更完善、目的更明確的測(cè)量表不斷問(wèn)世，本量表近來(lái)已極少使用了。
內(nèi)—外控制量表
（每題前為該條目與其余各條目總分的相關(guān)性）
插入題1 a孩子們出問(wèn)題是因?yàn)樗麄兊募议L(zhǎng)對(duì)他們責(zé)備太多了。
b如今大多數(shù)孩子所出現(xiàn)的問(wèn)題在于家長(zhǎng)對(duì)他們太放任了．
0.26 2 a人們生活中很多不幸的事都與運(yùn)氣不好有一定關(guān)系。
b人們的不幸起因于他們所犯的錯(cuò)誤。
0.18 3 a產(chǎn)生戰(zhàn)爭(zhēng)的主要原因之一就在于人們對(duì)政治的關(guān)心不夠。
b不管人們?cè)鯓优θプ柚?，?zhàn)爭(zhēng)總會(huì)發(fā)生。
0.29 4 a最終人們會(huì)得到他在這世界上應(yīng)得的尊重。
b不幸的是，不管一個(gè)人如何努力，他的價(jià)值多半會(huì)得不到承認(rèn)。
0.18 5 a那種認(rèn)為教師對(duì)學(xué)生不夠公平的看法是無(wú)稽之談。
b大多數(shù)學(xué)生都沒有認(rèn)識(shí)到，他們的分?jǐn)?shù)在一定程度上受偶然因素影響。
0.32 6 a如果沒有合適的機(jī)遇，一個(gè)人不可能成為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。
b有能力的人卻未能成為領(lǐng)導(dǎo)者是因?yàn)樗麄兾茨芾脵C(jī)會(huì)。
0.23 7 a不管你怎樣努力，有些人就是不喜歡你。
b那些不能讓其它對(duì)自己有好感的人，不位如何與別人相處．
插入題 8 a遺傳對(duì)一個(gè)人的個(gè)性起主要的決定作用。
b一個(gè)人的生活經(jīng)歷決定了他是怎樣的一個(gè)人．
0.16 9 a我常常發(fā)現(xiàn)那些將要發(fā)生的事果真發(fā)生了．
b對(duì)我來(lái)說(shuō)，信命遠(yuǎn)不如下決心千實(shí)事好。
0.24 10 a對(duì)于一個(gè)準(zhǔn)備充分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不公平的考試一類的事是不存在的。
b很多時(shí)候測(cè)驗(yàn)題總是同講課內(nèi)容毫不相干，復(fù)習(xí)功課一點(diǎn)用也沒有。
0.32 11 a取得成功是要付出艱苦努力的，運(yùn)氣幾乎甚至完全不相干。
b找到一個(gè)好工作主要靠時(shí)間、地點(diǎn)合宜。
0.27 12 a普通老百姓也會(huì)對(duì)政府決策產(chǎn)生影響。
b這個(gè)世界主要由少數(shù)幾個(gè)掌權(quán)的操縱，小人物對(duì)此做不了什么。
0.27 13 a當(dāng)我訂計(jì)劃時(shí)，我?guī)缀蹩梢钥隙ㄎ铱梢詫?shí)行它們。
b事先訂出計(jì)劃并非總是上策，因?yàn)楹芏嗍虑榈筋^來(lái)只不過(guò)是運(yùn)氣好壞的產(chǎn)物．
插入題 14 a確有一種人一無(wú)是處。
b每個(gè)人都有其好的一面：
0.29 15 a就我而言，能得到我想要的東西與運(yùn)氣無(wú)關(guān)。
b很多時(shí)候我們寧愿靠擲硬幣來(lái)做決定。
0.31 16 a誰(shuí)能當(dāng)上老板常常取決于他能很走運(yùn)地先占據(jù)了有利的位t。
b讓人們?nèi)プ龊线m的工作，取決于人們的能力，運(yùn)氣與此沒什么關(guān)系．
0.36 17 a就世界事務(wù)而言，我們之中大多數(shù)人都是我們既不理解也無(wú)法控制的努力的犧牲品。
b只要積極參與政治和社會(huì)事務(wù)，人們就能控制住世界上的事。
0.31 18 a大多數(shù)人都沒有意識(shí)到，他們的生活在一定程度上受偶然事件的左右．
b根本就沒有“運(yùn)氣”這回事。
插入題 19 a一個(gè)人應(yīng)該隨時(shí)準(zhǔn)備承認(rèn)錯(cuò)誤。
b掩飾錯(cuò)誤通常是最佳方式。
0.27 20 a想要知道一個(gè)人是否真的喜歡你很難。
b你有多少朋友取決于你這個(gè)人怎么樣。
0.15 21 a最終我們碰到的壞事和好事會(huì)均等。
b大多數(shù)不幸都是因?yàn)槿狈Σ拍?、無(wú)知、懶惰造成的。
0.23 22 a只要付出足夠的努力我們就能鏟除政治腐敗。
b人們要想控制那些政治家在辦公室里干的勾當(dāng)太難了。
0.26 23 a有時(shí)我實(shí)在不明白教師是怎么打出卷面上的分?jǐn)?shù)的。
b我學(xué)習(xí)是否用功與成績(jī)好壞有直接聯(lián)系。
插入題 24 a一位好的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)鼓勵(lì)人們對(duì)應(yīng)該做什么自己拿主意。
b一位好的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)給每個(gè)人做出明確的分工。
0.48 25 a很多時(shí)候我都感到我對(duì)自己的遭遇無(wú)能為力。
b我根本不會(huì)相信機(jī)遇或運(yùn)氣在我生活中會(huì)很起重要作用。
0.20 26 a那些人之所以孤獨(dú)是因?yàn)樗麄儾辉噲D顯得友善些。
b盡力討好別人沒什么用處，喜歡你的人，就自然會(huì)喜歡你。
插入題 27 a中學(xué)里對(duì)體育的重視太過(guò)分了。
b在塑造性格方面體育運(yùn)動(dòng)是一種極好的方式。
0.24 28 a事情的結(jié)局如何完全取決于我怎么做。
b有時(shí)我感到自己不能完全把握住生活的方向。
0.11 29 a大多數(shù)時(shí)候我都不能理解為什么政治家如此行事。
b從根本上講，民眾對(duì)國(guó)家及地方政府的劣跡負(fù)有責(zé)任。
說(shuō)明：對(duì)所有劃線的選擇記分。
上述心理測(cè)評(píng)量表，僅做介紹用，未必屬于我司心理量表庫(kù)范疇，詳詢客服。
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